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Curso disponible en Recursos Humanos

  1. Saber cuándo debe usar copywriting.
     
  2. Conocer las herramientas de investigación. Saber desarrollar el perfil del lector de forma profunda. 
     
  3. Entender lo que hay que vender más allá del producto o servicio en sí. Tener un sistema que te permita escribir piezas de copywriting con buenas ideas.
     
  4. Conocer estructuras de textos persuasivos.
     
  5. Saber escribir textos persuasivos.
     
Contenido del programa formativo:

UNIDAD 1. QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL COPYWRITING 
1. Qué es y para qué sirve el copywriting 
2. Tipos de copywriting 
3. Referentes del copywriting

UNIDAD 2. BASE Y MÉTODO PARA ESCRIBIR TEXTOS PERSUASIVOS 
1. Investigar antes de escribir 
2. ¿A quién le escribes? Radiografía del cliente en 3 dimensiones 
3. ¿Qué vendes? 
4. Las grandes ideas en el copywriting 
5. Kit del copywriter

UNIDAD 3. FÓRMULAS DE COPYWRITING 
1. Las 10 fórmulas de copywriting más importantes que existen

UNIDAD 4. COPYWRITING EN REDES SOCIALES, BLOGS Y WEBINARS - LIVE STREAMING 
1. Copywriting en redes sociales, blogs y webinars 
2. Copywriting en redes sociales y blogs 
3. Copywriting en webinars

UNIDAD 5. COPYWRITING EN EMAILS 
1. Copywriting para email marketing 
2. Tipos de títulos para el asunto del correo 
3. Engagement 
4. Secuencias de emails 
5. Consejos finales
UNIDAD 6. COPYWRITING PARA WEB LANDINGS DE VENTA 
1. Copywriting para web y landings de venta 
2. Método StoryBrand: cómo clarificar mensajes a través de historias para que te escuchen 
3. Estructura de una página de venta en 10 pasos

UNIDAD 7. COPYWRITING PARA ANUNCIOS 
1. Copywriting para anuncios 
2. Pasos para ordenar la información y no perder el foco 
 

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.

Socilitud de inscripción

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