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Curso disponible en Igualdad

  1. Adquirir los conocimientos necesarios acerca de la normativa vigente para su cumplimiento
  2. Aplicar el principio de transparencia retributiva a través de los cuatro instrumentos: los registros retributivos, la auditoría retributiva, el sistema de valoración de puestos de trabajo y el derecho de información de las personas trabajadoras.
  3. Aprender a elaborar el Registro Retributivo de tu propia empresa, así como diseñar el Sistema de Valoración de Puestos de Trabajo.
     
Contenido del programa formativo:

UNIDAD 1. REAL DECRETO 902/2020, DE IGUALDAD RETRIBUTIVA ENTRE MUJERES Y HOMBRES.
1. Introducción.
2. El RD 902/2020 de Igualdad Retributiva entre mujeres y hombres
3. El principio de transparencia retributiva.
4. Obligación de igual retribución por trabajo de igual valor.
UNIDAD  2.  BRECHA SALARIAL DE GÉNERO.
1. Introducción.
2. Concepto de brecha salarial y cálculo. 
3. Retribuciones efectivas y retribuciones equiparadas.
4. Causas de la brecha salarial 
5. Medidas para reducir la brecha salarial  
UNIDAD 3.  EL REGISTRO RETRIBUTIVO. CARACTERÍSTICAS, CONTENIDO Y PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN.
1. Introducción.
2. Empresas obligadas a llevar un registro retributivo.
3. Contenido y procedimiento de elaboración del registro.
4. Acceso al registro.
5. Periodo de vigencia. 
6. Diferencias entre registro retributivo y auditoria salarial.
7. Formato del registro.
8. Herramienta IR! del Ministerio

UNIDAD 4. EL SISTEMA DE VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO.
1. Introducción
2. El sistema de valoración de puestos de trabajo como instrumento de transparencia retributiva.
UNIDAD 5. LA AUDITORÍA SALARIAL
1. Introducción.
2. Estructura del informe de auditoría.
3. Informe de conclusiones
4. Medidas y plan de actuación
UNIDAD 6. PRÁCTICAS
1. Elaboración del Registro Retributivo.
2. Diseño del Sistema de Valoración de Puestos. Valoración de los puestos.
 

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.

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