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Curso disponible en Igualdad

  1. Gestionar de manera eficiente la aplicación del principio igualdad y el enfoque de la perspectiva de género en los procesos de reclutamiento y selección en las organizaciones.
Contenido del programa formativo:

UNIDAD 1. EL PRINCIPIO DE IGUALDAD REAL EN LAS ORGANIZACIONES
1. Gestión de la diversidad en las organizaciones
2. Acceso al empleo y provisión de puestos desde la gestión de la diversidad

 

UNIDAD 2. PERSPECTIVA DE GÉNERO COMO PROPUESTA DE VALOR EN LAS ORGANIZACIONES
1. Perspectiva y Pertinencia de Género
2. Enfoque Integrado de Género en las organizaciones
3. El protocolo de implantación del “Mainstreaming de Género” en RRHH
4. Buenas prácticas de organizaciones que trabajan con perspectiva de género


UNIDAD 3. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
1. Política y gestión de selección de personas desde la “Perspectiva de Género”
2. Actuaciones para integrar la perspectiva de género en el proceso de reclutamiento y selección de personas trabajadoras

 

UNIDAD 4. INDICADORES E IMPACTO DE GÉNERO

1. Indicadores pertinentes al género.
2. Impacto de género
3. Análisis del impacto de género
 

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.

Socilitud de inscripción

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